出色的心得体会能够总结经验教训，避免重复犯错，通过观察和思考，我们得出了许多有益的心得体会，九九公文网小编今天就为您带来了思政类心得体会8篇，相信一定会对你有所帮助。
思政类心得体会篇1
黄大年同志是一名赤胆忠心的海归科学家，是一位至诚无私的爱国者，他时刻惦记着养育他成长的这片土地，在祖国需要时回国，毅然决然、义无反顾。
他为推动祖国尖端领域的发展全心全意、殚精竭虑；为祖国科学事业的发展不计个人得失、倾注全部精力。
2017年1月8日，黄大年教授带着他对祖国的无限眷恋，带着他对事业的无限留恋，带着他对学生的无限惦念，因病逝世。
黄大年不仅是一位科学家，还是一位高瞻远瞩的教育者，他教学的目标既不是“授人以鱼”，也不是“授人以渔”，而是祖国未来几十年发展的人才需求。作为在国内国际有影响的科学家，黄大年却常说，自己最看重的身份是一名教师。在黄大年看来，每一个学生都是一块璞玉，只要因材施教都能成才。在为学生设计研究方向时，他都要以学生的前途和国家的发展为重，而不仅仅从他个人的项目考虑。黄大年激励学生，要树立远大理想和家国抱负，不要只以做国内的佼佼者为目标，真正的对手在发达国家的一流大学；他告诫学生多读国际专业文章，安排学生参加国际会议，鼓励学生出国开阔视野，做“出得去，回得来”的科学家。“如今，中国正努力从科技大国向科技强国迈进，而这段并不平坦的进程需要几代人去完成。如何培养更优秀的人才，让文化与智慧长久地传承下去，值得每个人思考。”这句话不仅反映出黄大年诲人不倦的“师道精神”，更体现了他致力于培养国家需要的高精尖人才的紧迫感和责任感。他用身体力行的引领、春风化雨的关爱、心系祖国的情怀，殚精竭虑地履行着为师之责。
黄大年教授是一代人的楷模，是中国知识分子的楷模，是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要充分汲取黄大年教授的精神养分，内化于心、外化于行，在自己今后的人生道路上，发扬黄大年教授的崇高精神，为我们的国家建设做出更多、更大的贡献。
思政类心得体会篇2
看完防汛抗洪思政课后的我感同身受，面对我省突如其来的暴雨险情，我省部分地区遭受严重灾害，在这其中有无数的党员干部、路人、志愿者们挺身而出，帮助那些有困难的人群。某微博上李彬发表的插画中呈现出一幅四个人抬着一个水桶在黄色泥水中艰难行走，水桶中则是一个小男孩，这一画面感动了无数网友。对于七月这场自然灾害，是我们人力所不能阻止的，但仍有许许多多的优秀干部和广大人民群众不懈努力，坚强的与洪水做抗争，这也能看出我们中国人民不畏困难、英勇顽强的精神。每次出现险情，都会涌出数支救援力量，有的人也因此献出自己宝贵的生命。
在党组织和广大党员干部的带领下，所有人共同努力的作用下，我们也十分艰辛的取得了这场抗洪抢险斗争的胜利。实践证明，我们的各级党组织是坚强有力的后盾，党组织的党员干部值得我们广大人民信赖。正是这场抗洪救灾的考验，让我们更加意识到：“党的领导好、社会制度主义优越、人民群众可亲可敬”。
洪灾无情党有情，群众危难党关心。从这次抗洪抢险斗争中也能看出坚持中国共产党领导的重要性，让我们广大人民群众感受到党和国家对人民的关爱。同时，我们也要对那些在抗洪抢险斗争中英勇牺牲的党干部、人民群众和无私奉献的志愿者发出自己内心的赞扬，这些人的品质都是崇高伟大的值得我们青少年学习。
一切终于快要过去，没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不能来临。在今后的时光里，无论我们遇到什么困难，都无法阻挡我们前进的步伐。只要我们坚持发挥社会主义制度的优越性，团结一心，众志成城，就能够克服一个又一个困难，我们的生活也会越来越美好。
思政类心得体会篇3
不知不觉，暑假的脚步渐渐远去，新学期已经到了9月份，我们期待已久的同上一堂思政课特别节目也随之而来。这一天，我早早地通过电视等着同上一堂思政课的到来，每次我看学校开学一节课的节目，我的心总是很兴奋。虽然这个节目只能在每年9月新学期到来时才能看到，但这个节目一直深受中小学生的喜爱，因为同上一堂思政课的节目是从每年发生的一些光荣事件演变而来的，而今年的同上一堂思政课主要是以“奋斗成就梦想”为主题。
每个人心中都藏着一座爱国主义和对党的热爱的纪念碑，因为国家给了我们很多，从来没有期待过每个人的回报。当你周围的人需要帮助时，每个人都伸出双手互相帮助。当面临灾难时，祖国永远是我们的坚强后盾;当我们遇到困难时，祖国仍然是我们的前线。
此时此刻，我心中只有一股汹涌的热血，它时刻提醒我，无论何时何地，我都要学会以坚定的态度为祖国的利益着想，保护祖国的每一寸土地，贯彻祖国和党的路线，紧跟其后，始终保持一颗纯净的心，勇往直前。
我们今天能够拥有这种美丽和谐的新生活，这与我们祖先的无私奉献和千千万万不顾自己为国家牺牲的爱国精神是分不开的。正是因为我们有建设新中国的伟大梦想，我们的祖国才能够在短短几十年内崛起，成为世界上任何人都无法轻视的强大中国。
革命先辈的事迹精神，是我们所有中小学生都应该学习的。正是因为他们无私奉献，我们才能够在祖国危难之时扭转局面，帮助这座建筑倒塌。让我们的祖先在我们的祖国面临危机时，用自己的才华和生命捍卫我们祖国的尊严和荣誉。只有这样，我们才能有一个和平美丽的新中国。
我们应该学习祖先的爱国主义精神，树立一颗报效祖国的心，找到自己未来的目标，使我们未来的学习能够更有针对性和动力，全身心投入学习。如果我们没有自己的目标，我们不仅会在生活中感到困惑，而且我们的学习过程会变得懒惰和烦躁，这会使我们的学习过程事半功倍，难以达到有效的学习效果。
看了《同上一堂思政课》节目后，我意识到我们应该珍惜这来之不易的生活，好好利用时间，不断学习，提高我们的综合素质。特别是作为青少年，我们应该珍惜自己的青春，努力学习，为国家未来的发展趋势而奋斗。作为学生，我们目前最重要的任务是学好每一门学科，为未来的成功搭建一座金桥。因此，我们希望当我们长大后，我们能为祖国做出贡献，成为祖国的栋梁。
思政类心得体会篇4
面对高山，你不得不感慨它的气势磅礴；放眼大海，你不得不惊叹它的汹涌澎湃；仰望青松，你不得不赞美它的高大青翠；俯瞰小草，你不得不称赞它的坚韧不拔……因为，在它们身上，孕育着中华民族千年不屈的精神；在它们身上，隐藏着中华民族数百年顽强的意志！
“爱国”，如此简单的两个字，但你能看出它隐藏着多么深刻的意义吗？
爱国是什么？其实它只是身边的一些小事。列如：洗完菜之后的水，你通常拿它来做什么？我想你是直接把它倒掉，如此浪费了一盆水。不过，你有没有想过，中国已经严重缺水了，如果没每人节约一滴水，那全国就能节约13亿斤水，这样节约几年，那我国就能摆脱“缺水国”这个称号了。
还有些同学竟然做出侮辱祖国的事情。
一些同学几乎不把红领巾当回事，似乎它只是给你擦汗用的红毛巾。虽然不是真的用鲜血染成的，但你们有没有想过，你们之所以能在学校里幸福的读书，快乐的玩耍，不都是那些为国捐躯的先烈们用生命换回的吗？既然那些先烈们给我们创造了优越学习条件，那我们就应该好好学习，来报效祖国。
爱国，是每一个中华民族的人都应该做到的事情。爱国。也可以从小事做起，从身边的事做起，只有爱国，国家才可以重用你，只有好好学习，长大了才能报效祖国。
再简单不过的两个字：爱国。
思政类心得体会篇5
时间过的非常的快！漫长的暑假结束了，是时候迎接新的学期，现在，我相信我同学的心情和我一样，已经很兴奋了，渴望回到学校继续学习之旅。在这个季节，我们的老朋友“思政第一课”也到了！今年“思政第一课”的主题是:，每年看了《思政第一课》之后，它总会激起我心中的热血，然后增强自己的信心，在新学期继续努力学习。
?思政第一课》每一期的主题都不同，都是围绕着一些积极向上的主题，而《思政第一课》是主办方想在每年开学的日子，送给天下所有学龄孩子们一份礼物，一份关于“爱”的礼物。每次《思政第一课》都与当前的热点问题密切相关，提升正能量，它对儿童有着深刻而重要的教育意义。今年的《思政第一课》与往年不同，恰逢北京冬奥会。
随着主持人的出现，听他娓娓道来，让我们知道祖国的艰难岁月，让我们看看党的艰难发展历程，让我们看到无数的祖先在那段岁月勇敢无畏，前赴后继，保卫国家的正义行为。这些伟大的壮举，让我热血沸腾，这种无畏深深地震撼了我，冲洗着我强烈的爱国心，作为一个中国人，我感到非常自豪。我们的祖国有着悠久的历史，即使路上有困难和障碍，也屹立不倒，让我对中华民族文化有强烈的认同感和归属感。
随着《思政第一课》内容的展开，我认为作为我们国家的未来之花、祖国未来的接班人，我们应该努力学习以提高自我价值，提高个人修养，丰富我们的精神世界，展现我们作为接班人的正直和阳光，弘扬正能量。我们正处在一个和平繁荣的时代，不应该浪费时间无所事事，浪费我们祖先的生命换取一个美丽的时代，我要德、智、体、美、劳相结合，全面发展，提高自己的能力，才可以给祖国未来的建设道路锦上添花。
?思政第一课》的幕布即将落下，在这两个小时里面，我从《思政第一课》中学到的知识中受益匪浅，这让我受益匪浅。让我想起那首歌“没有共产党就没有新中国”，正是因为中国共产党的正确领导，祖国才有如今的繁荣昌盛的景象，也正是因为党与祖国的互相扶持共同进步，将在未来的美丽建设道路上取得长足进步。作为祖国的接班人，要坚定不移的支持中国共产党，听从党的正确指导，紧跟党的步伐，我们也应该履行我们的责任和义务，肩负历史赋予的任务和使命，承担社会责任。
少年强则国强，努力学习知识！这是我们的责任和义务，只有提高自己的能力，发展个人力量，将为祖国的伟大建设作出贡献，为中华民族的振兴贡献自我价值。只有祖国更强大、更繁荣，这样我们才能过上更好的生活，才会让我们不再抱受欺负。所以，同学们，让我们努力学习，为祖国贡献自己的价值！
思政类心得体会篇6
百年之前，在中华民族苦难深重之时，五四一代的先驱们上下求索、挺身而出，“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”，开辟出广阔的新天地，迎来中国奔向黎明的曙光。今天的青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，立鸿鹄之志，努力实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，以及实现两个奋斗“一百年”的目标。
青年是这个时代蓬勃发展的关键力量，新时代需要有志新青年，新时代离不开青年的责任与担当。时代要发展，社会要进步，新时代的中国新青年成长在全新的时空环境中，有着全新的挑战和机遇，只有知行合一，履行所肩负的使命和责任，才能为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当、永远是整个社会力量中最富朝气、最能创新、最善开拓的群体，是推动社会前进的最重要的力量。
中国青年有责任担当。青年强则中国强，只有青年肩负起时代重任，我们未来的道路才会越走越宽广。新时代的青年身负着党和人民的重托，党要管党治党、科技攻关、基层治理、创业创新等各项事业依然任重道远，无不需要青年的接力奋斗、铁肩担当、责任坚守。中国青年要坚定理想信念，通过认真学习党章和党的理论知识，提升政治站位，增强政治觉悟，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观，在真学真做中笃实求真，滴水穿石地把巨大的热情转化为为人民服务、服务社会、服务大局、勇于创新的具体行动。
中国青年有时代使命。只有保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋，切实肩负起时代赋予的使命。以“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的气概主动担当起祖国和时代赋予的伟大责任，把家国情怀落实到具体行动中，在担当中作为，在磨砺中成长，在实干中推动国家和社会不断向前发展。
中国青年有家国情怀。五四时期的青年“国土不可断送、人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。新时代的中国青年务必以“时不我待”的紧迫感，抓机遇、迎挑战，承担起建设社会主义现代强国、提升国家文化实力、传播中华文明的历史使命。把个人成长与国家发展结合起来，深刻认清世情、国情、党情，保持危机意识，与时代共奋进、与祖国共命运、与人民共发展，奋发有为，做开拓者、奉献者，以青春助我中华民族伟大复兴。
在实现中华民族伟大复兴的道路上，青年将会成为主力军。青年是整个社会力量的源泉，是国家之希望，民族之未来，我们应严格要求自己，不忘初心，砥砺前行，不辜负党和人民的期望，努力弘扬五四爱国精神，立足中国，走向世界，展我中华学子风采，争做时代骄子。
思政类心得体会篇7
随着互联网技术的进步和信息化应用的普及，媒体传播实现了从传统媒体到自媒体的跨越式发展。大学生是微博、微信、贴吧、短视频平台等自媒体的主要使用群体，重视自媒体在高校思想政治教育中的应用，借助自媒体将思想政治教育工作多维度地融入到学生群体中，是高校创新教育方式的重要举措。
大学生群体中自媒体传播的特点
大学生群体是年轻化的高素质集群，具有追求潮流、善于接纳新生事物的特点。在该群体中，网络的普及率高达100%，自媒体已渗透进大学生学习生活的方方面面。小到即时通讯，大到直播视频，都已成为大学生群体展现自我、获取信息、学习知识的主要媒介手段。
自媒体以个体为中心进行互联式传播，实现了由“一对多”向“多对多”的交互式信息传播，这种多样性的信息传播手段为大学生思想政治教育提供了更广阔的平台，可以更加生动地将思想政治教育理念具体化、多样化地传授给学生群体。自媒体在大学生思想政治教育中的应用因大学校园这一特定的传播环境而具有自己的特点。
教育内容和形式的多样性。传统的大学思想政治教育形式一般是老师在课堂上单方面教授思想政治相关知识。这种教育形式往往跟不上学生的思想变化，学生对思想政治教育内容的吸收率较低，或被动地接受知识，或以通过考试为目的，整体学习效果较差。自媒体则能够以多样化的内容和形式进行知识传播，教师的知识教授形式可突破时间和空间的限制，学生与教师之间可通过自媒体进行互动，提高学生对思想政治知识的吸收效率。
个体关系间的平等化。大学教师在课堂上往往是以教授者的身份出现，离开课堂后，教师与学生基本处于分离状态。通过自媒体，教师可以将自己的思维体系、个人心得等毫无保留地传递给学生，学生可以对教师传递的信息在线上做出相应的反馈。个体关系间的平等化会带来更多的思想碰撞，不仅可以加强师生间的密切联系，更能在双方的充分交流中增强学习效果。
思想政治教育知识的共享性。大学思想政治教育工作者通过自媒体可以随时发布理论性、事实性的思想政治知识。学生可以根据个人喜好，通过自媒体选择适合自己的学习内容或自己喜欢的教师。学生与学生之间也可以通过自媒体共享思想政治教育资源，从而实现整个知识体系的交互性、共享性传播。
自媒体教育形式的发散性。自媒体能够综合运用互联网信息，通过文字、图表、视频等多种方式立体地呈现思想政治教育的相关知识。学生在接受信息的同时，可以发散性地提出自己的观点或想法，在进行留言或评论时往往能更好地激发创造性的思维，启迪思想，达到头脑风暴、思想交融的效果。
自媒体传播对大学生思想政治教育的影响
思想政治教育在高校教育中发挥着极为重要的作用。传统的思想政治教育采取讲授法、读书指导法等教学方式，存在着教学模式单一、教授内容陈旧等一系列问题。自媒体的出现不仅拓宽了大学生获取知识的渠道，也加深了师生之间的互动联系，使大学生思想政治教育工作变得更加立体多维。
自媒体因其交互性、个性化等特征推动了公共话语空间的嬗变，在大学生思想政治教育工作中具有独特的优势。一是自媒体依托先进的互联网技术，对大学生群体具有极强的导向性。教师教学可以将自媒体与传统模式相结合，以传统教学内容为基础，综合利用自媒体丰富的信息资源，拓宽信息传播渠道，将理论体系与实践案例有机结合，增进学生对科学理论和先进思想的认识和理解。教师可以在自媒体平台设立思想政治教育的主题专栏，设定各种学习主题，引导学生对相关主题进行探讨，增强学习的导向性与集中度。二是自媒体具有便捷性、及时性、高效性，教师通过自媒体可快速地将知识传递给学生，使学生能在有限的时间内掌握大量的思想政治教育知识内容。且自媒体具备灵活化的特点，可以整合教师和学生的碎片时间，对课堂学习进行补位。以即时通讯为例，通过话题的实时更新，可以让大学生及时了解时政或热点新闻，也可以根据大学生群体发起的热点话题拓展出新的话题。三是自媒体的个性化可以更好地激发学生的主动性和创造性，同时也保障学生的话语权。学生在自媒体平台可以主动进行深入的学习，结合时事提出自己的困惑和见解，实现师生间的良性双向互动。
但是自媒体使用和管理不当，也可能对大学生思想政治教育产生一些负面影响。一是信息保护具有安全隐患。自媒体收集并储存海量的信息，且传播性极强，但目前信息保护技术尚不完善，因此存在一定的信息泄露风险。二是信息传播具有盲目性。在传播正面信息的同时，自媒体中的不良信息会给学生带来一定的误导，高校思想政治教育工作者一旦疏忽，则可能带来极大的负面影响。三是教育模式尚不成熟。自媒体产生的巨量信息会带来大学生学习的方向性与选择性偏离等问题，且过度依赖自媒体形式会弱化许多传统的优秀教育方式，因此尚需进一步探索最佳教育模式。
高校全方位引入自媒体方式对学生进行思想政治教育，不是摒弃传统的教学方式，而是对传统教学方式的补位与升级。学生从进入高校到成为一个合格的毕业生，高校在其思想政治教育方面需要做大量的工作，自媒体的快速发展为高校思想政治教育带来了新的机遇。一是教育阵地拓宽。自媒体借助新颖多样的信息传播形式，激发学生的学习热情，高校以自媒体的形式导入教育工作，丰富了学生的课余思想教育。二是教育方式变革。自媒体授课形式一方面能有效地减轻教师的授课压力，另一方面能搭建起教师与学生的良性互动平台，以学生喜闻乐见的方式传播知识，增进互动双方的理解和沟通，形成有机的教育整体。三是引导学生自主学习。高校在大学生思想政治教育中引入自媒体，可在纷繁复杂的自媒体信息中给学生以指引，化抽象为具体，化理论为实践。
同时，利用自媒体进行教学也为教育工作者带来了挑战。一是需要提高信息甄别能力。网络上许多与思想政治教育相关的信息，有时会因脱离原有语境而带来一定误导性，这就需要教育工作者具备较强的信息甄别能力。二是需要提升信息接收转化能力。自媒体能够呈现学生群体最真实、最即时的信息，教育工作者不仅要加强接收能力，还要学会将其转化为与思想政治理论相结合的有深度的教育信息，再传递给学生。目前高校中还存在着一些教育工作者思维方式、技术能力跟不上自媒体发展节奏的现象，需要加强对相关人员的职业技能培训，顺应时代发展进步潮流。三是需要拓展自媒体教学能力。自媒体碎片化、片段化的模式特点易导致教学内容浮于表面，使自媒体教学方式流于形式。学生在碎片化的学习过程中，很难深入到有难度的理论知识体系中，因此，教育工作者需要准确把握不同知识内容的深度与广度，提高利用自媒体教学的能力。
让自媒体在大学生思想政治教育中大放异彩
自媒体在大学生思想政治教育中的优势明显，具备广阔的前景和发展空间。随着自媒体的纵深发展，高校思想政治教育工作者要把握好改革创新的新时机，充分利用自媒体导向性强、便利性高、交互性强的特点，革新教学理念，结合内在优势与外部机遇，优化升级传统高校思想政治教育模式。
建立广泛的自媒体教育体系。高校在把自媒体引入日常思想政治教育的过程中，应多措并举，建立全面完善的自媒体教育体系。高校在各自媒体平台发布相关知识信息，同时安排专人对平台进行管理和维护，获取学生用户的反馈，加强上下级的协调沟通，层层落实，形成完善的自媒体教育体系。具体可采取如下措施：定期发布主题专栏类思想政治视频，建立时事热点讨论平台，开通师生互动交流频道，开放师生双向答疑沟通直播，等等。
完善自媒体监管机制。自媒体具有很强的信息发散及传播性，完善的自媒体监管机制是进行思想政治教育工作的基础，是自媒体良性发展的有力保障。高校在进行自媒体思想政治教育时，要出台相关的管理办法，约束信息的一级传播者与次级传播者，引导正确的舆论方向;建立全网实名制，净化自媒体思想政治教育环境;建立相应的监控管理制度，合规合法地监督和管理信息传播，对违法违纪信息采取屏蔽、删除甚至处罚措施。
提升教育工作者的职业素养。高校思想政治教育工作者要时刻谨记自己的工作职责，端正工作态度，提高职业素养。不能固步自封，要努力学习并掌握新兴的自媒体使用方法，储备丰富的理论和应用知识，改善教学方式。同时，也要保证自身的政治纯洁性，坚定政治立场，坚守正确思想理论不动摇，谨防网络不良信息的诱导，从而保证传授科学的知识、传递优质的信息给学生群体。在教学过程中，教育工作者要坚持实事求是的原则，及时准确地将学生的问题、困惑融入授课内容中，因材施教，借助自媒体平台为学生提供个性化辅导。
加强对大学生思想政治教育宣传力度。高校思想政治教育在引进自媒体进行教学时，需要加强对学生群体的宣传引导力度。要让学生认识到学校思想政治教育体系的建构目的及意义;激发学生的积极性和主动性，让学生能主动寻找对自己有用的思想政治类知识;在学生群体中建立良好的学术口碑，引领优质校园风尚。要通过宣传引导形成良好的思想政治教育氛围，形成师生间的良性互动，从而充分发挥自媒体在高校思想政治教育中的作用。
作者：武汉理工大学物流工程学院党委副书记 秦晓静
原标题：借助自媒体促进大学生思想政治教育
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思政类心得体会篇8
习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，具有划时代、里程碑的重大意义。扎实抓好这一思想的学习宣传贯彻，引导广大党员干部群众真正用这一光辉思想武装头脑、指导实践、推动工作，是当前头等大事和首要政治任务。
深学求悟透。各级领导干部特别是主要领导要以身作则、以上率下，带头讲党课、谈体会、作报告，推动党员干部真正学有所获。充分利用理论中心组、地方党校、讲习所等平台载体，制定学习计划、邀请专家授课、分批集中轮训，让广大党员自觉接受教育。以党支部为基本单位，积极开展专题学习、研讨交流、主题党课等，做到融入日常、抓在经常。发挥基层理论骨干、草根宣讲员等作用，以通俗易懂的语言和群众喜闻乐见的方式，推动十九大精神进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网络，增强学习教育的实效性和影响力。
深知求活用。在全面准确把握的基础上，坚持知行合一、学以致用，真正在学懂弄通做实上下功夫，始终用习近平新时代中国特色社会主义思想谋划发展、难题，推动区域振兴发展，为加快东北振兴发展助力。围绕十九大提出的新战略新思想，认真对标对表，进一步明确区域发展方向、自身定位和规划布局，确保区域发展始终沿着正确方向前进。一分部署、九分落实。各级党员干部要紧盯十九大确定的重点任务，注重埋头苦干抓落实，坚定目标方向、抓住问题不放、迎着困难而上，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，推动中央决策部署在基层落地生根、开花结果。
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