学期总结是我们审视过去学习历程的机会,也是为未来制定学习计划的时刻,学期总结让我们提高学习效益,明确学习方向,下面是九九公文网小编为您分享的幼儿园前半学期总结精选8篇,感谢您的参阅。

幼儿园前半学期总结篇1
时光如流水一般,转眼又要过新年了。在本期中主要是让孩子们在轻松、愉快的氛围下学习。培养了幼儿合作学习的意识和能力,领会了用多种方式表现、交流、分享、探索的过程和方法。
在日常生活和游戏中,引导幼儿探究和感知长方形、正方形、半圆形,体会这些几何图形之间简单的转化关系。引导幼儿学会手口一致地点数20以内物体,说出总数,认读20以内数字,初步理解20以内数的意义。引导幼儿对生活中常见的物体大胆分类,并能知道每类物体的数量是多少,分了几类。引导幼儿尝试对10至20个物体的排序活动,理解序数的含义。大胆尝试换规律排序,初步理解事物的规律性。培养幼儿的推理能力。在日常生活中,引导幼儿体验和理解昨天、今天、明天的含义,正确辨认前后方位。
全期上课21周,按照教学大纲的要求,每周上一节数学课,第21周进行全面复习。在数学老师耐心地引导下,幼儿逐渐喜欢上了数学这门学科。上课前,老师总是把书上的彩图放大画在小黑板上,让幼儿看得更加清楚。用讲故事的形式引入正题,使幼儿更容易接受。根据本班幼儿的实际
情况制定数学教学计划,灵活的实施教育,成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,使每个幼儿都能获得不同的发展。以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往,耐心倾听,努力理解幼儿的想法和感受,支持鼓励幼儿大胆探索与表达。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏以及偶发事件中的教育价值,把握时机,积极引导,随时关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师生互助 。尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,关注幼儿的特殊需要,包括各种发展潜能和不同发展障碍因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。
幼儿园前半学期总结篇2
眨眼间这个季度又接近了尾声,孩子们马上就要升入中班,看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一季度来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……
一、保育工作:
这季度我们结合幼儿园开展的“良好习惯的培养”,在班级进行了一系列的活动,我们通过图片和小故事的形式,形象生动地引导幼儿养成一些良好的卫生习惯。我们小班组培养的良好习惯之一是排队。经过一段时间的锻炼,我们班幼儿已经知道排队进入卫生间,排队洗手,排队拿杯子喝水,进餐时自己排队拿餐盘等等。另外我们还开展了“幼儿自我服务能力”的比赛,在这次活动中我们班幼儿能用正确的方法洗手,会自己穿脱鞋子。在活动中取得了年级组第一名的好成绩。
当然这季度的工作中还存在一些不足,我们班有部分幼儿有挑食的习惯,中午吃饭吃饭速度较慢,中午吃饭时不注意桌面和地面的卫生,在这方面我们还要加强教育。在开学初的时候,我们带幼儿进行户外游戏时,发现个别幼儿喜欢捡地上的小东西,甚至有幼儿还放到嘴巴里。我们对幼儿的这种行为及时进行了耐心的教育和引导,这些幼儿也慢慢改掉了这个习惯。
二、教学工作:
回忆这季度的教学工作,也是有不少收获的。我们结合五大领域的发展目标,制订了一些教学计划。下面我就来说说我们班幼儿在这些发面的发展情况。
1、语??
因为我们班有大部分幼儿是上过小小班的,所以语言发展还是挺好的。在教学过程中我们发现他们喜欢倾听故事,会用简单完整的语言回答老师的问题。还有一些幼儿的发言欲望很强,喜欢在集体面前说出自己的想法。对所教内容的掌握性较强,在月度的教学测评中,我们班都是名列前茅。但还有个别幼儿的吐字不是很清晰,特别是“g”和“d”的发音总是难区分,在这一方面我们还是要注意及时纠正,耐心引导。
2、健康
我们都知道健康包括心理和生理,我们会利用晨间谈话的时间对幼儿进行健康方面的教育,如:尖利的东西不要玩,不要跟陌生人走等等。有时家长也会跟我们交流一些幼儿在家的情况,比如:幼儿在家看电视的时间太长。我们也会针对这类情况,对幼儿进行教育,让他们了解到看电视的时间及一些保护眼睛的小常识。
我们这季度加强了幼儿户外活动的时间,在体能测评中发现幼儿的体能发展还是挺好的,但也有个别幼儿发展稍微弱一点。比如:双脚上下楼梯这一方面还有个别幼儿不太能做到。
3、社会
这季度因为禽流感,所以幼儿社会实践活动受到了影响。但是我们会结合各种节日开展一些活动。如“植树节的环保小卫士,妇女节的小手工,端午节的节日小常识,六一儿童节的班级庆祝会等。在幼儿园开展的“消防演习”中,幼儿了解到了不少自救的小常识。在这些活动中他们收获到了书本以外的一些知识。
幼儿园前半学期总结篇3
我们小四班29名幼儿,我们老师家访29户,访问率达100%。从10月27日到10月30日,老师们根据幼儿居住区域确定家访路线,有效的利用了中午午休跟下午放学时间,提前跟家长电话预约。
我们在家访时首先是教师角色,同时又要把自己看成家长的朋友,做到态度谦逊,举止文明,语言朴实诚恳。在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的尊重与信赖。我们详细地了解了幼儿的兴趣爱好,性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对教师的意见、希望,同时,耐心地传授家庭教育的方法,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任。
在这次家访活动中,发现多数家长都能客观的认识宝宝的能力,而且能主动和我们交流。家长们特别关心宝宝即将开始的幼儿园生活,特别在生活这一方面是家长们很关注的。宝宝能否自己吃饭、挑食、上厕所,午睡等问题,我们也认真听取家长的担心,我们班宝宝年龄跨度挺大的,相差近一岁,势必也会有所差距。如我们班的李奕宏是我们班年龄最小的`,在和妈妈的交流中我们也了解到宝宝上好厕所后需要老师帮助拎裤子,我们会特别注意。我们班的宝宝性格内向的较多,到了一个陌生的环境,孩子的需求有时他们会不愿表达,那么我们会主动询问,如我们班的郑淇宝宝喜欢喝水但是胆子很小,我们会经常问问她。家长反馈的幼儿园好的方面。
1、对于户外活动时间2个小时以上表示很满意,都希望孩子可以多在户外游戏,呼吸新鲜空气。
2、幼儿园饮食比较的均衡,家长普遍比较满意。
3、对于小班入园过渡的比较的顺利表示很满意。
存在的问题:
1、希望进一步了解幼儿在园的各个环节,多拍照片或视频。
2、希望给小朋友们提供泡沫洗手液。
3、增加幼儿园二楼的绿化面积。
每一次结束访问,我们都会反思自己教育行为,诚心的向家长说明,今年是小班刚入园,所以入园这段时间来,工作中有很多做得不好和不足的地方,请家长多包含。对于我们想的不周、照顾不到地方以及有什么意见和要求请及时和我们老师联系指出。本次家访受到了孩子的强烈欢迎,听到孩子一遍遍地问老师什么时间到他家家访,看到家长把老师迎送到很远,以及家长们放心那份微笑,我才真正领会到家访是任何家园联系方式都无法比拟的。
幼儿园前半学期总结篇4
时间它如白驹过隙一般,在幼儿与我们的成长过程中不经意地走过,忙碌间忽然发现,已经又是一个盛夏了,细细的回味这学期,那逝去的一点一滴,对一个新老师而言,酸甜苦辣尽在其中,以下是我在这学期工作的总结:
1、政治思想
积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同事,热爱集体,服从领导分配,对班级工作认真负责 ,以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作,积极要求进步。
2、师德
为人师表,以身作则——不披头散发,穿金戴银;爱岗敬业,不打骂、体罚、恐吓幼儿;以平等的眼光对待每个幼儿,做到有爱心、有耐心、有责任心。
3、教育教学
这学期我从助教变为主教,我深知教育对孩子的重要性,提前备好课,按照周计划实施教学计划,自制教学用具供幼儿学习操作; 平时上网查阅有关教育方面的资料,每天填写交接班工作,每月撰写教育随笔、听课笔记、安全教案、个案观察表,积极参加园内开展的业务学习和教研课题的研究,每月一次教研现场来提高自己的教育教学水平;注重幼儿的多方面发展,选择符合本班幼儿的户外活动,训练幼儿跑、跳、追逐、躲避的基本技能,锻炼幼儿身体协调力和初步培养幼儿团结合作的意识;室内活动及餐前活动,注重幼儿动静结合的开展;注重常规培养;按主题开展班级环境创设工作,将教学活动中适合的材料投放环创中;认真对待家长开放日活动,做好五一游艺活动,和班组长老师共同做好六一节目的工作,协助学前班毕业庆典的开展。
4、保育工作
保育工作是幼儿园的永久之重,特别是我班幼儿年龄小,体制差,天气变化很容易生病,对此,我也协助保育老师做好保育工作。每天幼儿来园时,记住家长的叮嘱,对每个幼儿的情况牢记在心,并落实;在户外活动时为出汗多的幼儿擦汗及垫毛巾,根据天气变化为幼儿跟换衣物;让幼儿养成良好的生活行为习惯及卫生习惯,勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生;加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量;尿多的幼儿及时提醒解便;协助保育老师做好水杯、餐盘的消毒工作,做好室内卫生的'工作。
5、安全工作
在一日教育活动中,我始终以“安全第一”为原则。因为孩子有了安全才有健康发展。从晨间入园到离园,随时注意幼儿的安全,并检查幼儿活动场所的安全隐患;在平时的安全教育活动中,为幼儿讲解安全的小知识,让幼儿不要跟着陌生人走,不吃陌生人给的东西,不玩水、火、电,不玩剪刀,菜刀,打火机,热水壶等危险物品。
6、家长工作
幼儿的各方面发展不是仅靠家庭或者幼儿园就能获得的,而是需要家园共同配合共同交流沟通的,我是这学期才到得婴班,刚开始,对所有的家长都不了解,他们也不了解我,经过和游老师、万妈妈的交流我慢慢的了解了班上的家长,在平时下午放学时,我会跟家长做交流,把孩子一天或者这段时间在园的情况反应给他们,让他们在第一时间了解孩子的各方面信息,同时我也会问家长孩子在家的表现,通过家园联系栏、家园联系册、网上照片让更多的家长能更了解孩子在幼儿园的情况。
7、努力方向
经过一学期的学习及生活,孩子们慢慢的成长了,同时作为一名新老师的我也在成长中,在时间的流逝中我和班上老师配合也慢慢默契了,在组织孩子上也比以前有经验了,但是还是存在一些问题:如在幼儿常规培养上我还应该加强,在和班组长配合上应更主动,主班意识还要加强,业务知识还要不断提高,下学期我将继续努力,将这几个方面慢慢改进。争取做到最好!
幼儿园前半学期总结篇5
身体锻炼作为幼儿活动的一种方式,不但是以促进幼儿的身体发育、增强幼儿的体质为主要目的,而且还具有满足幼儿模仿、运动、娱乐、交往、表现、竞争、审美等多种需要,促进幼儿智力、个性、品德、审美情趣等多方面发展的功能。作为幼教工作者要善于通过身体锻炼活动,促进幼儿的全面发展。 本学期我们继续以《幼儿园工作规程》和《新纲要》为指南,以幼儿的发展为根本,根据幼儿的生长发育和体育活动的规律,以身体练习为基本手段,充分利用空气、阳光、水等自然因素,引导幼儿积极参与身体锻炼活动,增强幼儿的体质,促进幼儿身心和谐健康地发展。 现将本班这一学期对幼儿健康教育中体能的发展总结如下:
一 开展丰富多彩的体育活动
身体素质是衡量幼儿体质状况的一个重要方面,幼儿的体能锻炼是通过身体运动来提高身体素质。本学期我班结合大班幼儿的健康目标,结合本班的实际情况,针对幼儿的特点对幼儿进行有效的锻炼,进行如下:
1课间操活动
课间操活动作为我们每个班每天必需的活动方式对幼儿进行有效的体质锻炼,园里根据季节的'特点对早操进行了编排。通过以简单的队列、队形的变换和基本体操培养幼儿的团队合作意识和协同能力。我班幼儿在操活动中每个幼儿均能积极参加,并且能够按照教师的要求做操,动作除了个别有外,均较规范。从而,从早操活动中对幼儿的身体进行了锻炼,增强了幼儿的体制,发展了幼儿的健康教育。
2户外活动
根据刚颁发的《纲要》实施细则,我班对幼儿进行有效的户外体育运动。幼儿在户外进行适当的体育活动,不仅能有效地对其身体进行锻炼,而且还能直接接受大自然的沐浴,这对于幼儿骨骼的发展以及呼吸系统、神经系统的健康发展尤为重要。在本学期,本班根据幼儿园的要求每周固定开展大型户外体育运动两次。而且,努力做到每天两个小时的户外运动,形式多样。并且根据大班体育发展的目标恰当的选择运动方式,教育幼儿探索多种玩法。
(1)活动材料为幼儿提供了安全、益于幼儿走、跑、跳、推、拉、掷远、抛接等不同运动方式的材料 。如:踩高跷、羊角球、跳绳、沙包等。根据幼儿的年龄特点灵活协调的锻炼身体。
(2)一物多玩,引导幼儿在使用一种玩具材料的同时自己大胆的尝试新的玩法,并在游戏中对幼儿进行有效的安全保健城市和基本的自我保护能力的教育,使幼儿在锻炼身体的同时,学会保护自己。
(3)根据季节的变化,帮助幼儿养成积极锻炼身体的习惯,逐步提高幼儿对于寒冷和炎热的适应能力。我班在冬季来临之际,除了对于幼儿身体健康方面的照顾外,还对幼儿进行了冬季体育锻炼的强化,我班结合大班幼儿的特点在户外活动时以培养幼儿身体协调性为主的跳绳运动进行了有效的教育,通过一个阶段的培养,大部分幼儿已经能够初步掌握了这种技能。
3、组织幼儿每天进行饭后散步
本学期,我们除雨天外,每天饭后带幼儿在园内散步,不仅能帮助幼儿消化,更使幼儿直接接受阳光和新鲜空气等自然因素的刺激,这对幼儿骨骼的发展、呼吸系统和神经系统健康的保持、体质的增强都有十分重要的作用。
二 注意事项
1、在活动中,培养幼儿养成良好的锻炼习惯
在活动中检查自己的鞋带是否系好,冬天在高强度的活动前是否先脱去一件外套。在活动中遵守规则,不推、不挤前面的小朋友,不做危险的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是要嘱咐、关照。久而久之,幼儿已养成这些好习惯,这些习惯的养成,就避免了在活动中事故的发生。
2、合理、科学地安排幼儿的活动量
幼儿的活动量一根据幼儿的体质状况来安排,如肥胖幼儿的运动量适当大一些,生病幼儿不宜参加强运动的活动。对能力弱的幼儿提的要求不能太高,要循序渐进来完成。二根据季节气候来安排。九、十月份,天气比较炎热,安排的体育游戏强度、密度要小一些,在十二月份和一月份,天气比较寒冷,安排的活动量适当大一些,如长跑、跳绳。每天保证二小时的户外活动时间,其中一小时为体育活动,让幼儿在阳光下,尽情地运动,提高身体机能。
3、巧妙安排各种活动,使各种基本动作均得以培养、发展
每天安排的活动,不能停留在为发展某个基本动作。为了使每个基本动作都能得到发展,每天都安排不同的游戏,使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展,并在游戏中培育幼儿反应灵敏性和动作协调性。
三 评价与展望
体育锻炼是幼儿全面发展的重要领域之一,值得每个教师付出更多的关注,健康活动不但能使幼儿从体验到成功的快乐,而且能让幼儿在感受快乐的同时发展幼儿的身体机能。本学期,通过本班教师和幼儿的协同努力,本班幼儿的技能动作发展均有了不同程度的提高。幼儿的自主活动得到了较大的发展,支持了幼儿创造性地进行身体活动,使幼儿能够主动地探索多种玩法均取得了有效的发展。在以后的工作中,我班会结合幼儿的特点更有效的对幼儿实施健康教育。
幼儿园前半学期总结篇6
近期发生的几起安全事故使我深刻认识到,孩子的健康是每位家长的期望,学生的快乐成长是每位老师的期盼。作为教师,特别是作为班主任,我们在教给他们科学文化知识的同时,也要做好德育工作,特别是安全教育工作,这是因为,安全教育是学校教育中不可缺少的一部分,学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的。要确保安全,最根本的是提高学生的安全意识、自我防范能力和自护自救能力。
抓好安全教育,是学校安全工作的基础,也是班级教育的重点所在,所以,我一直十分重视安全教育工作。平日里,我不但对学生进行安全知识教育,而且在课余时间,我也注意去观察他们的动向,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育,使之认识到不安全因素的存在,并促使其及时改正。
总结起来,我主要是从以下几个方面抓好学生的安全工作和卫生工作:
1、认真做好安全教育工作。
我始终把安全工作放在首要位置,做到时时讲安全、事事讲安全,对上级下达的安全会议精神和文件都能做到及时传达,并结合文件精神制定切实可行措施,认真落实。做到每天有针对地排除存在的安全隐患,并及时教育相关的学生;利用第三节晚自习,每周安排15分钟的安全教育专题班会,每月安排一次安全教育主题班会。教育学生无论是室内活动还是室外活动,都必须在教师的带领下进行,要按照老师的要求和安排操作,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。教育学生遇到险情要及时报告给班主任或任课教师,也教会学生如何及时地规避风险。通过各方面的工作,让学生从思想上重视安全,认识到安全的重要性。
2、开展丰富多彩的教育活动,加强预防教育。
我利用班会等主题活动课对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品、不吃腐烂变质的食物、不喝不卫生的水和饮料等。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、加强检查,及时整改。
每天实行上课点名制度,让班干部做好相关的点名工作,有异常情况要及时汇报给班主任或任课教师。教育学生要注意放学和回家的路途安全,注意防范交通事故等隐患对学生造成伤害。提醒学生走路要遵守交通规则,不追逐打闹,不在路上做不必要的逗留,要按时回家。课间,班干部要注意检查学生的行为,对于有追逐打闹等不安全行为的学生做好登记,并报告给班主任。对于不守纪律的学生,我认真做好其教育工作,帮助其改正不安全的行为。
4、家校联系,保障安全。
学生家长的联系电话表格,我始终时刻携带着,并将部分学生家长的联系电话存在手机上,随时可以与学生家长取得联系。对于不能按时到校的学生,及时与家长取得沟通。同时,我也强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识,使老师和家长都认识到:“安全第一”,使学生树立“安全第一、健康第一”的意识。
5、重视卫生,美化环境。
卫生面貌体现了班级的精神风貌。在班级工作中,卫生工作是首要的。对此,我从以下几方面抓好班级的卫生工作:首先是合理分工,使每位学生明确自己的职责;其次是及时检查,对打扫不彻底和保持不干净的区域及时提醒值日生,催促其进行清扫;再次是安排生活委员和卫生监督员及时清查卫生打扫和保持中存在的问题。这一系列的工作使我班的卫生工作有了很大的起色。
今后,关注学生的生存环境、关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点,也是我作为班主任应该做好的首要工作,我将进一步重视安全教育工作,尽心尽职做好安全教育工作,让安全意识深入每位学生的心中,确保每位学生都能够快乐健康的成长。
幼儿园前半学期总结篇7
时间飞逝,转眼间一个学期马上要结束了。 在即将与孩子们挥手道别的日子里,我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴,记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,现将本学期的工作从以下几个方面做一个 总结:
一、 本在本学期中,教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等。
我班共23名小朋友,男生10个,女生13个,我所教的.课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等、工作总结如下:在语言方面、我结合实际展开了一系列的主题活动,让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。
我们所学的儿歌,幼儿差不多都能脱口而出,故事大部分幼儿也能讲出,只有几个平常不怎么张嘴的要稍微提示才能完整讲出,讲整体来说掌握情况还是不错。识字方面:稍微学了简单的字,和写字的比划,幼儿写的还不错,很多幼儿的字写的都听漂亮的,只有那几个新来的在家不肯写字,我们老师也只能让他在学校多写写,体育 每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间,带领幼儿积极锻炼,医学期以来孩子们的身体素质提高。
二、重抓幼儿的常规训练,培养幼儿良好的生活和学习习惯。
本着我班幼儿活泼好动的特点,在培养幼儿良好的常规方面,我尝试做到以下几点:
1、严格管理,重抓“养成教育”,从思想、行动上认真落实“一切为了孩子,为了一切孩子”的方针,在工作中努力做到认真负责、一丝不苟,做到不怕苦,不怕累,不怕难,时刻保持乐业,敬业,积极向上的精神状态。
2、以身作则,做幼儿学习的榜样,严格要求幼儿的言行,对不良行为及时的进行教育和纠正。
3、经常开展一些自理能力的比赛(如叠被、穿衣脱鞋等)。
4、培养幼儿良好的个人卫生习惯,严格要求爱护环境,做到不乱涂、乱扔、乱画,勤剪指甲、勤洗手洗脸等。5、尊重幼儿,在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评。
三、安全与卫生方面。
安全工作是最重要的工作之一,保障没一个幼儿的人身安全,是每一个教师者的职任,在日常生活中。我会通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识。本学期我们班在园内没有发生一起安全事故,不过在家中有一个小朋友在外出游泳时不小心铁伤。缝了几针,这还是需要加强的。卫生方面我班我一定的进步。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级教师的共同配合下,幼儿的身体及将康都有得到很好的发展。
四、教师协作
各班教师在工作中能以班级利益为重,针对班级出现的问题大家都能及时沟通,教师间经常互相交流,做到了相互学习,及时反思,随时调整。班级工作得以顺利进行。
幼儿园前半学期总结篇8
进入大班的第二学期,意味着我们的孩子们就要毕业了,看着他们三年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们真的很欣慰,而回顾这学期的教育历程,我们记忆犹新。
一、班级工作管理方面
本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种计划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划,转变观念、提高认识,认真参加园部组织的各项学习,关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识,做到微笑服务、爱心服务、耐心服务,让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情,不断提高服务水平。我们能定期召开班会,努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务,团结、学习、互助、乐于奉献,彼此间经常沟通,有事大家商量,牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。
在主题活动、六一游戏节活动、毕业典礼等活动中,我班老师能积极地出谋划策,共同地商讨,并积极投入节目的设计与排练中,充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。唐老师作为年级组长,能以身作则,凡事想在前,做在前,努力协调与组织好年级组的各项工作,使得我们大班年级组的各项活动开展得有声有色。周老师作为一名年轻老师,在班级工作中充分发挥其自身的特点,敢说、敢做,勤于思考,勇于创新,在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施上,都付出了辛勤的汗水。作为班组长的我,一方面承担着教学任务,另一方面又是班集体的组织者和管理者,在各项工作中,我能主动与两位老师经常沟通,达成班级管理中的各项共识,认真听取两位教师的意见和建议,吃苦在前,乐于奉献。
二、教育教学工作方面。
1、充分的课前准备工作
我们班的三位教师,能积极的准备好教学具,经常上网查资料、自制教学具,为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。班级成员能够相互提醒、相互督促。
2、做好幼小衔接工作
这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况,称为“困难期”。因此,本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。
有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解,并盼望自己做个小学生,从思想上做好入学准备。
和金牛小学的一年级结成“好朋友班”,带幼儿去参观小学,了解哥哥姐姐的在校生活,让他们对学校有直观的'认识。
尝试按照学校的.作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡逐渐少睡,晚上少看电视,准时上床休息,每天整理好自己的书包。
幼儿每人准备一只书包。早上背来,练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理书包。培养成良好的学习习惯,培养自理能力。经常布置简单的家庭作业,培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。
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